Projeto Ciências - Animais Selvagens

CURSO : TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO:
ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC

ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE DUTRA
PROFº: ÂNGELA
CURSISTA: VALTISIA MARQUES DE SOUSA MARTINS
DATA: 17/09/09


PROJETO DE CIÊNCIAS

TEMA GERADOR: ANIMAIS SELVAGENS

ATIVIDADE : LINGUAGEM EXPOSITIVA

PERÍODO DE DURAÇÃO: 3 AULAS

TURMA: 3º ANO

Nº DE ALUNOS: 25

DISCIPLINAS ABORDADAS: LINGUA PORTUGUESA, CIÊNCIAS, GEOGRAFIA, HISTÓRIA, MATEMÁTICA...

Conteúdos:

- Animais selvagens

- Interpretação;

- Vocabulário;

- Ortografia;

- Gramática;

- Estrutura do texto;

- Informática.



OBJETIVO:

- Aumentar o conhecimento sobre animais selvagens e o domínio linguístico das crianças, construindo uma prática pedagógica relevantes ao processo de aprendizagem da língua falada e escrita (níveis de compreensão, conhecimentos prévios) e ainda, aspectos relativos à estruturação lingüística dos textos e conhecimentos tecnológicos.

- Despertar o interesse e envolvimento das crianças;

- Construir competências leitoras e escritoras (e outras tantas decorrentes destas
- Pesquisar na Internet

- Ler, escrever e enviar textos via Internet;

- Apresentar suas pesquisas e produções;

- Distrair, desenvolver a sensibilidade artística, partilhar emoções;

- Valorizar e defender o meio ambiente.

- Criar e-mail


METODOLOGIA:

- Fazer com os alunos o levantamento prévio sobre “animais selvagens” e apresentar algumas características dos mesmos;

- orientar os alunos sobre a importância da pesquisa;

- sensibilizá-los sobre a importância da preservação do meio ambiente;

- pedir que façam pesquisa em livros, internet, vídeos e outros, sobre um animal;

- digitar texto sobre a pesquisa para enviar aos colegas;

- agendar apresentações dos trabalhos;

- apresentação dos trabalhos individualmente, descrevendo todas as características do animal pesquisado, utilizando de recursos tecnológicos;

- enviar via e-mail, o material pesquisado aos colegas e professora.

Avaliação

Será observada a aprendizagem e envolvimento da turma durante o processo, levando em conta o interesse pelo trabalho, atividades, participação e atitudes do alunos.